Retrospectiva y reflexión.

La retrospectiva es una mirada atrás que nos permite ver lo que éramos antes y lo que somos ahora. Te invito a elaborar la retrospectiva del curso y reflexionar sobre lo que vivimos en este Taller. Contesta la encuesta que se encuentra en el enlace de abajo.

Haz clic aquí para ver los contenidos del Taller "Uso de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza"

Contestar la Retrospectiva.

Redes Sociales en la enseñanza.

Las redes sociales hoy en día nos facilitan la comunicación y la interacción, entre diversos individuos. Estos servicios nos permiten compartir información de diversos tipos, en diferentes formatos, según datos de la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) y del Interactive Advertising Bureau en España (IAB Spain) las redes más usadas tanto en México como en España son en primer lugar Facebook, en segundo Youtube y en el tercer puesto Twitter. Esto nos habla del gran potencial que tiene estos tres servicios en ambos países, alcanzando un gran número de usuarios. Es interesante mencionar que el IV estudio anual redes sociales de IAB Spain menciona que los usuario de redes sociales entre 14 y 17 años prefieren el uso de Facebook, Tuenti, Youtube y Twitter en cuarto puesto. Hacemos mención de todos estos datos para que podamos darnos una idea del gran potencial encierra el uso de las redes sociales en la enseñanza y particularmente el uso del Facebook, ya que según los datos de las investigaciones que han hecho estas dos organizaciones podemos ver que Facebook es ampliamente usado entre los usuarios de Internet.

Las redes sociales más usadas en México y España.

En esta nota les queremos presentar una sencilla guía a través de la cual pueden ver como crear un página en Facebook, con el objetivo de poder difundir contenidos educativos entre nuestros alumnos. 

Una de las ventajas que nos proporciona este sistema es que podemos mantener cierta censura sobre nuestros contenidos personales, esto significa que no es necesario tener como amigos a nuestros estudiantes, con que ellos hagan clic en "Me gusta" en nuestra página, se estarán vinculando con los contenidos que estemos compartiendo. Esta guía fue desarrollada como material de apoyo para el curso uso de las TIC en la enseñanza. Esperamos que les sea de utilidad esta guía.

Facebook en la enseñanza

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Enlaces:
-Descarga este documento en PDF.
-Material del curso uso de las TIC en la enseñanza.
-Ebook Estrategias web 2.0 para la enseñanza.

Actualizado el 20-02-2013.

Compartiendo Recursos digitales.

 La web 2.0 es un almacén abundante de recursos digitales, muchos de ellos están disponibles libremente y podemos compartirlos sin costo, esta es una gran oportunidad que tenemos para ir haciendonos de material que podemos utilizar en nuestras clases, además podemos crear nuestras propias librerías digitales para poder tener disponibles los recursos cuando los necesitemos.

 

Biblioteca Online con contenido libre.

Manejo de contenidos Multimedia.

Los contenidos multimedia nos permiten enseñar usando los sentidos visuales y auditivos de los estudiantes, es a través de estos materiales que podemos comunicar ideas e inclusive afectar estímulos sensoriales y provocar que los mensajes sean captados de una manera más eficaz.

Algunas herramientas que podemos utilizar para esto son los videos de Youtube y usar presentaciones en línea, veamos algunos ejemplos.

7 tips to create visual presentations (7 Tips para crear presentaciones visuales)

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Banco de imágenes libres para construir presentaciones. flickrCC.

La Web 2.0, Aprendizaje basado en el intercambio abierto.

La Web 2.0 nos permite generar contenidos no solo a los docentes sino que también les permite a los alumnos participar en el intercambio de ideas y productos. Según Cristobal Cobo la Web 2.0 nos permite realizar aprendizaje basado en el intercambio abierto. Cobo identifica cuatro tipos de aprendizaje: Aprender haciendo, aprender  interactuando, aprender buscando y aprender compartiendo. En la siguiente presentación veremos un poco más sobre las características de la Web 2.0.

Componentes de la web 2.0

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Uso de las TIC en la Enseñanza.

Descripción.

Se trata de un curso/taller basado en la metodología reflexión/acción.

Objetivos Generales

Actitudinal: tomar conciencia de la enorme y cambiante variedad de estímulos sensoriales a que están sometidos sus estudiantes, y comprender por qué una clase tradicional ya no resulta adecuada para lograr aprendizajes significativos.

Procedimental: emplear las TICs para establecer un nuevo canal de comunicación bidireccional con el estudiantado.

Cognitivo: conocer las principales herramientas que las TICs ponen al alcance de los docentes para generar, publicar y compartir contenidos multimediales y generar una comunidad virtual.

Uso de las redes sociales en la educación

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Las influencias de los medios sobre los jóvenes y como afectan su aprendizaje.

Lo que veía un joven en los años 60´s

Lo que ve un joven en el Siglo XXI